“我不走，这里的孩子需要我”——江夏湖泗中学教师吴爱玲

51岁的武汉市江夏区湖泗中学教师吴爱玲已坚守乡村教育31年。31年里，她当了27年班主任，这些年带毕业班。教学成绩在全区排名前五甚至前三的她曾收到大校的邀约，但她说“我不走，这里的孩子需要我”。

早晚陪着学生跑操

3月13日晚7：40，吴爱玲准时出现在了学校操场——她要陪学生们晚跑操——马上体育中考了，作为班主任的她，用这种方法陪伴学生，为他们打气。

31年的教学生涯中，吴爱玲几乎年年做班主任。她告诉极目新闻记者，湖泗中学地处偏远，是一所农村寄宿制中学，学生基本上都是留守儿童，有的和爷爷奶奶生活，有的寄宿在亲戚家，有的和兄弟姐妹相依为命。她做班主任，是希望能为这些孩子送去妈妈的关爱。

毕业生夏双便忘不了她生重病时，吴老师的彻夜陪护。“七年级时有天晚上下大雨，我拉肚子很厉害，吴老师知道后冒雨过来，送我去卫生院，又陪我乘救护车转到纸坊医院。如果不是老师及时处理，后果也许很严重。当时护士还以为吴老师是我妈妈。”她说。2020届毕业生小锋(化名)则忘不了吴老师的“生活指导”。“我和哥哥都是吴老师的学生，大我近两岁的哥哥在纸坊读高中，老师知道我周末经常独自一人在家，教我买菜做饭、整理房间，搞好卫生。”他说。2019届毕业生小孙则忘不了毕业后返校看望吴老师时与她的长谈。“那会我们已经考上高中了，乘着放假回校看老师，老师给我们做了一大桌好菜，鼓励我们继续努力。”他说。

在多年陪伴学生的过程中，吴爱玲甚至学会了顺经络，能帮助学生应对中暑、肚子疼、流鼻血。她把时间都奉献给了学生，留给自己女儿的却很少。“她跟她奶奶长大，从小到大都不怎么喊我妈妈，总抱怨说见你一面怎么这么难。”吴爱玲说，女儿长大工作后，才慢慢理解了她。

培养学生“昂扬上进”

终生从事农村教育的吴爱玲，通过每年的家访，面对偏远农村的留守儿童，对“扶贫要扶智，还要扶志”有了更深的感受。因此，她对自己提出了要求：把自己的学生培养为昂扬上进的人。

“武装思想 ，以知促行"她首先让学生有志气。平日里，她常给他们打鸡血“你们生活在一个好时代，通过学习知识能改变命运，比你们的爹妈强多了，一定要珍惜学习机会”，也关注他们的心理健康，大考前的班会课，她会给他们发气球，让他们拼命吹，以此减压;中考前，则发给他们发棒棒糖，既是好彩头，也能甜到他们心里。

“启事在教诲，成事在榜样”。对学生来说，吴爱玲老师就是最好的榜样——她在工作上很拼，曾多次被评为湖北省农村义务教育阶段骨干教师、区优秀班主任，年年被评为湖泗镇(街)优秀教师，还曾被评为爱岗敬业的“湖泗街好人”;她多次被推荐到区里赛课，在江夏区课堂教学大比武、课内比教学、一师一优课等活动中获过区级优质课，在江夏区备课组长“五清”课堂优质课评比、江夏区教育教学信息化大赛活动中多次获奖，是“江夏区教研积极分子”;她还常年坚持写论文，获省级、国家级奖项。身教大于言传，学生们向她学习，也努力上进，多名学生曾获省市级一、二等奖，带领的班级曾获“市级先进班集体”称号，每次大型考试，孩子们也表现出色。

“我常常提醒自己，我能够改变学生的人生，哪怕只是一点点，而学生也让我的人生更年轻更闪亮。既然做了农村教师，就要能发一分光就发一分光。”吴爱玲说，她出身于教师之家，父母、丈夫都是老师，大家都为乡村教育奉献了一辈子，虽然辛苦，却也有满满的成就感。