三年级学生的心愿。组图/受访者提供
潇湘晨报记者 任弯湾 长沙报道
学生在纸条上写下心愿,老师将告诉其爸爸妈妈,协助孩子们实现。
(资料图片仅供参考)
李老师是长沙一家课外培训机构的老师,为小学三年级的学生教授培养创新思维的课程。春节将至,他在思考怎样为马上结课的学生们准备一份小小的礼物。
最近,学生们的学习都通过在线课程进行,和李老师也只能通过网络交流。“如果上线下课,我可以给学生们准备一些小礼物,但是现在就不太方便。”李老师说,“所以我想到求助学生们的父母——先收集他们的心愿,再转发给其父母,让他们去协助。”
1月12日,在结束了本学期的最后一堂在线课后,李老师告诉孩子们:“每次结课,我们都会给大家带来一些小惊喜、小礼物,但这次因为上在线课所以没法实现了。不过老师希望能够给大家一个满足愿望的机会,你们可以把愿望写在纸条上发给老师,老师再转发给你们的爸爸妈妈,让他们来帮你们实现这个愿望。”
学生们纷纷拿起了笔。略加思索后,他们写下自己的心愿,并拍照发给了李老师。
在收到的约70份心愿纸条中,让李老师印象最深的来自一名女孩。印有两朵小花图案的纸条上,女孩的字迹娟秀:“爸爸妈妈新年快乐。2022年有很多不如意,我们亲爱的姥姥也走了。但我希望我们可以一起打起精神,一起迎接新的一年。”
除了带给父母亲温暖和感动的心愿纸条,还有一些让李老师忍俊不禁:一名男生很“直白”地写下“要3500元”。李老师感到很好奇,为什么不多不少,偏偏是3500元?“我就去问孩子的妈妈,原来是他一直想买一套钢琴积木。这套积木很贵,刚好是3500元,所以借着这次机会,他又向妈妈争取了一下。”
李老师说,他还收到男孩母亲发来的一张照片,照片里男孩正坐在车里有模有样地数钱。
“真的实现了吗?”李老师问。
“今天让他取了3500元摸一下。”家长回答,“他自己有银行卡,里面还有点钱,还没想好让不让他买(积木)。”
有些学生也借此机会,说出了自己的一些烦恼:“不要再学书法”“我想天天看手机”“我希望爸爸妈妈能多陪陪我”“只弹30分钟琴”……纸条上字迹稚嫩,不乏错别字。李老师很高兴学生们能够真实地说出自己内心的想法。“但我们还是会告诉大家什么是对的、什么是错的,应该怎样协调,什么样的东西可以满足、什么又不能太放纵。”他说。
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